개념플러스연산 라이트 초등 수학 6-2 답지 2026 PDF

교재 빠른 확인

출판사·시리즈

비상교육 · 개념플러스연산

학교급·학년·학기

초등 6학년 2학기

과목

수학

교육과정

2022 개정 교육과정

학습년도

2026년 학습

ISBN

9791173167768

교재 소개와 실제 구성

개념플러스연산 라이트 초등 수학 6-2 (22개정)은 비상교육 공식 상품 5989의 2026년 학습용 교재입니다.

메인 북, 클리닉 북, 정답으로 구성되어 있다.

학습할 때는 풀이를 마친 뒤 정답과 대조하고, 틀린 이유를 계산 과정이나 개념 이해에서 찾아보자.

이 답지는 어떤 교재용인가요?

비상교육이 공식 상품 페이지에 표시한 개념플러스연산 라이트 초등 수학 6-2 (22개정)의 정답·해설입니다. 초등학교 6학년 2학기 범위인 6-2 교재이며, 2022 개정 교육과정에 해당한다. 교재를 고를 때는 학년뿐 아니라 학기와 교육과정 표기를 함께 확인하자.

출판사에서 이 상품에 연결한 정답 자료를 확인하고, 공식 PDF 파일을 현재 탭에서 열도록 안내합니다.

라이트 교재의 특징과 난이도

중 10%, 하 90%

기본 계산을 정확하게 익히는 데 시간을 충분히 쓰고, 익숙해진 뒤에는 풀이 과정을 스스로 설명해 보자.

파워 vs 라이트 비교

같은 6학년 2학기의 두 교재라도 ISBN과 유형편 구성은 다릅니다. 아래 수치는 각 공식 상품 페이지에서 확인한 정보입니다.

공식 목차와 단원별 공부 포인트

단원명은 해당 상품의 공식 목차에서 확인했습니다. 각 단원의 공부 방법은 답지온이 직접 작성했습니다.

1. 1. 분수의 나눗셈 · ➊ 분자끼리 나누어떨어지는 분모가 같은 (진분수)÷(진분수) · ❷ 분자끼리 나누어떨어지지 않는 분모가 같은 (진분수)÷(진분수) · ❸ 분모가 다른 (진분수)÷(진분수) · ❹ (자연수)÷(진분수) · ❺ (가분수)÷(진분수) · ❻ (대분수)÷(진분수) · ❼ (대분수)÷(대분수)

   분모가 같은 진분수끼리 나눌 때는 분자끼리 나누어떨어지는 경우를 먼저 확인하고, 나누어떨어지지 않는 경우로 넘어가며 계산 방법을 비교하자. 이어 분모가 다른 진분수끼리의 나눗셈을 연습한 뒤, 자연수÷진분수, 가분수÷진분수, 대분수÷진분수, 대분수÷대분수 순서로 식의 형태를 바꿔 가며 계산하자. 대분수가 나오면 가분수로 고쳐 쓴 과정을 남기면 어디서 실수했는지 찾기 쉽다.

2. 2. 소수의 나눗셈 · ➊ 자연수의 나눗셈을 이용한 (소수)÷(소수) · ❷ (소수 한 자리 수)÷(소수 한 자리 수) · ❸ (소수 두 자리 수)÷(소수 두 자리 수) · ❹ (소수 두 자리 수)÷(소수 한 자리 수) · ❺ (자연수)÷(소수 한 자리 수) · ❻ (자연수)÷(소수 두 자리 수) · ❼ 몫을 반올림하여 나타내기 · ❽ 나누어 주고 남는 양

   자연수의 나눗셈을 이용해 소수끼리 나누는 원리를 먼저 확인하자. 그다음 소수 한 자리 수끼리, 소수 두 자리 수끼리, 소수 두 자리 수÷소수 한 자리 수를 차례로 계산하며 소수점의 위치를 점검하자. 자연수÷소수 한 자리 수와 자연수÷소수 두 자리 수까지 연습한 뒤에는 몫을 반올림할 때 요구한 자리와, 나누어 주고 남는 양을 구할 때의 나머지 단위를 확인하자. 나머지가 있는 계산은 ‘나누는 수 × 몫 + 나머지 = 나누어지는 수’로 검산할 수 있다.

3. 3. 공간과 입체 · ➊ 쌓기나무로 쌓은 모양과 위에서 본 모양을 보고 쌓은 모양과 쌓기나무의 개수 알아보기 · ❷ 쌓기나무로 쌓은 모양을 보고 위, 앞, 옆에서 본 모양 그리기 · ❸ 위, 앞, 옆에서 본 모양을 보고 쌓은 모양과 쌓기나무의 개수 알아보기 · ❹ 위에서 본 모양에 수를 써서 쌓기나무의 개수 알아보기 · ❺ 쌓기나무로 쌓은 모양을 보고 층별로 나타낸 모양 그리기 · ❻ 층별로 나타낸 모양을 보고 쌓은 모양과 쌓기나무의 개수 알아보기

   쌓기나무로 쌓은 모양과 위에서 본 모양으로 전체 모양과 개수를 파악하는 것부터 시작하자. 이어 쌓은 모양을 위·앞·옆에서 그려 보고, 반대로 세 방향의 그림에서 쌓은 모양과 개수를 생각해 보자. 위에서 본 모양에 적힌 수로 개수를 구한 다음에는 쌓은 모양을 층별 그림으로 나타내고, 층별 그림에서 다시 모양과 개수를 복원해 보자. 각 단계에서 어느 칸에 몇 개가 놓였는지 표시하면 보이지 않는 쌓기나무를 빠뜨리기 어렵다.

4. 4. 비례식과 비례배분 · ➊ 비의 성질 · ❷ 간단한 자연수의 비로 나타내기 · ❸ 소수의 비를 간단한 자연수의 비로 나타내기 · ❹ 분수의 비를 간단한 자연수의 비로 나타내기 · ❺ 소수와 분수의 비를 간단한 자연수의 비로 나타내기

   비의 성질을 먼저 확인하고, 간단한 자연수의 비로 나타내는 과정을 익히자. 이후 소수의 비, 분수의 비, 소수와 분수가 섞인 비 순서로 바꾸어 보며 두 항에 같은 수를 곱하거나 나누었는지 점검하자. 최종 비를 쓴 뒤 원래 비와 값이 같은지도 확인하면 변환 과정의 실수를 찾는 데 도움이 된다.

답지가 맞지 않을 때 확인할 항목

1. 책 표지의 교재명과 라이트 변형을 확인합니다.
2. 초등 6학년 2학기과 2022 개정 교육과정 표시를 대조합니다.
3. 학습년도와 ISBN은 위 교재 빠른 확인에서, 본책·해설의 구성은 교재 구성 표에서 비교합니다.
4. 교재나 정답 자료가 맞지 않는 듯하면 공식 상품명에 적힌 ‘라이트’, ‘6-2’, ‘22개정’을 차례로 대조하자. 학년만 같아도 학기나 교육과정이 다르면 찾는 자료가 아닐 수 있다.
5. 공식 자료의 파일명과 정답·해설 구분을 확인합니다. 빠른정답, 교사용 부록, 본문 파일은 이 링크의 대상이 아닙니다.

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