자습서&평가문제집 고등 매체 의사소통 (옥현진) 답지 2026 PDF
자습서&평가문제집 고등 매체 의사소통은 매체를 이해하고, 자료를 비판적으로 살피며, 직접 제작하고 공유하는 흐름에 맞춰 공부할 때 활용하기 좋습니다.
교재 빠른 확인
- 출판사·시리즈
- 비상교육 · 자습서&평가문제집
- 학교급·학년·학기
- 고등 국어
- 과목
- 국어
- 교육과정
- 2022 개정 교육과정
- 학습년도
- 2026년 학습
- ISBN
- 9791175909779
교재 소개와 실제 구성
자습서&평가문제집 고등 매체 의사소통 (옥현진) (22개정)은 비상교육 공식 상품 6055의 2026년 학습용 교재입니다.
본책과 정답과 해설로 구성되어 있습니다.
먼저 스스로 판단한 근거를 적어 본 뒤 해설과 비교하면 자신의 생각을 점검하는 데 도움이 됩니다.
| 교재명 | 자습서&평가문제집 고등 매체 의사소통 (옥현진) (22개정) |
|---|---|
| 구성 | 296쪽 / 본책(264쪽), 정답과 해설(32쪽) |
공식 답지·해설 자료
이 교재의 비상교육 공식 자료 화면에서 확인한 파일은 (22개정)자습서&평가문제집고등매체의사소통(옥현진)(26)_정답과 해설.pdf입니다. 자료 분류 연도는 2026년입니다. PDF 원본은 출판사 공식 서버에서 제공됩니다.
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이 답지는 어떤 교재용인가요?
비상교육이 공식 상품 페이지에 표시한 자습서&평가문제집 고등 매체 의사소통 (옥현진) (22개정)의 정답·해설입니다. 확인할 책의 범위는 자습서&평가문제집 고등 매체 의사소통 (옥현진)입니다. 고등학교 국어 과목의 매체 의사소통 도서인지 제목과 저자명을 함께 확인하세요.
출판사에서 이 상품에 연결한 정답 자료를 확인하고, 공식 PDF 파일을 현재 탭에서 열도록 안내합니다.
교재의 특징과 난이도
출판사 공식 상품 페이지에 난이도 비율 미표시
출판사 자료에 난도 비율은 제시되어 있지 않습니다.
단원별로 낯선 개념과 판단 기준을 표시해 자신의 학습 상태를 점검하세요.
공식 목차와 단원별 공부 포인트
단원명은 해당 상품의 공식 목차에서 확인했습니다. 각 단원의 공부 방법은 답지온이 직접 작성했습니다.
1. 매체 의사소통의 어제, 오늘, 내일 · (1) 매체의 발달과 매체 의사소통 양상의 변화 · _소단원 평가 · (2) 일상의 매체 의사소통 탐구하기 · _소단원 평가 · _대단원 평가
‘매체의 발달과 매체 의사소통 양상의 변화’를 먼저 살피며 매체가 달라질 때 소통 방식이 어떻게 달라지는지 정리하세요. 이어 ‘일상의 매체 의사소통 탐구하기’에서는 자신이 접하는 매체 상황을 하나씩 떠올려 앞에서 정리한 변화가 실제 소통에 어떻게 나타나는지 연결해 보세요.
2. 매체 자료가 그려 낸 세상 · (1) 매체 자료 속에 재현된 세상 · _소단원 평가 · (2) 재현 들여다보기 · _소단원 평가 · _대단원 평가
‘매체 자료 속에 재현된 세상’을 공부할 때는 자료가 현실의 어떤 부분을 선택해 보여 주는지 생각해 보세요. 그다음 ‘재현 들여다보기’에서는 선택된 내용과 드러내는 방식을 구분해 살피고, 같은 대상을 다른 방식으로 표현하면 받아들이는 인상이 어떻게 달라질지 설명해 보세요.
3. 매체를 보는 올바른 시선 · (1) 매체 자료와 비판적 사고 · _소단원 평가 · (2) 매체 자료를 둘러싼 사회적 규범과 규제 · _소단원 평가 · (3) 매체 자료의 소통과 신뢰성 판단 · _소단원 평가 · _대단원 평가
‘매체 자료와 비판적 사고’에서는 자료의 주장과 그 근거를 나누어 검토하세요. 이어 ‘매체 자료를 둘러싼 사회적 규범과 규제’에서는 자료를 만들고 퍼뜨릴 때 고려할 기준을 생각하고, 마지막 ‘매체 자료의 소통과 신뢰성 판단’에서는 앞서 살핀 근거와 기준을 활용해 자료를 믿을 만한 이유를 구체적으로 말해 보세요.
4. 매체로 소통하는 우리들 · (1) 디지털 매체 환경과 청소년 문화 · _소단원 평가 · (2) 권리와 책임을 바탕으로 한 사회적 의사소통 · _소단원 평가 · (3) 디지털 매체에서의 공동체 문화 형성 · _소단원 평가 · _대단원 평가
‘디지털 매체 환경과 청소년 문화’에서 소통이 이루어지는 환경과 문화의 특징을 살핀 뒤, ‘권리와 책임을 바탕으로 한 사회적 의사소통’에서는 참여자의 권리와 책임을 함께 고려해 보세요. 이어 ‘디지털 매체에서의 공동체 문화 형성’에서는 자신의 표현이 공동체의 대화에 어떤 영향을 줄지 생각하며 앞의 내용을 연결하세요.
5. 함께 만드는 매체 자료 · 매체 자료의 제작과 공유
‘매체 자료의 제작과 공유’를 공부할 때는 전달하려는 내용과 대상 독자를 먼저 정하고, 그에 맞는 표현 방식을 선택한 이유를 적어 보세요. 공유를 생각할 때에는 자료를 접할 사람이 내용을 어떻게 이해할지 다시 살펴보면 제작 과정에서 고칠 부분을 찾는 데 도움이 됩니다.
답지가 맞지 않을 때 확인할 항목
- 책 표지의 교재명과 시리즈명을 확인합니다.
- 고등 국어과 2022 개정 교육과정 표시를 대조합니다.
- 학습년도와 ISBN은 위 교재 빠른 확인에서, 본책·해설의 구성은 교재 구성 표에서 비교합니다.
- 이 책은 학기 구분이 제시되지 않은 2022 개정 교육과정 도서입니다. 비슷한 이름의 자료를 고를 때는 학기 표기만으로 판단하지 말고 전체 제목, 저자명, 교육과정을 대조하세요.
- 공식 자료의 파일명과 정답·해설 구분을 확인합니다. 빠른정답, 교사용 부록, 본문 파일은 이 링크의 대상이 아닙니다.
공식 출처
- 비상교육 공식 상품 페이지 — 교재명·교육과정·상품 번호
- 비상교육 공식 목차 — 이 교재의 단원 구성
- 비상교육 공식 정답 자료 — 정답·해설 파일과 적용 교재
자료 파일 자체의 저작권은 비상교육에 있습니다.
자주 묻는 질문
학기나 교육과정을 잘못 골라 이 책과 다른 자료를 사지 않으려면 무엇을 확인해야 하나요?
자습서&평가문제집 고등 매체 의사소통 (옥현진)이라는 전체 제목과 2022 개정 교육과정 표기를 함께 확인하세요. 이 책의 출판사 정보에는 별도의 학기 구분이 제시되어 있지 않습니다.
정답 파일이 이 책에 해당하는지 어떻게 확인하나요?
출판사 도서 정보에서 제공하는 정답과 해설 자료인지 확인하고, 자료명에 자습서&평가문제집, 고등 매체 의사소통, 옥현진이 모두 맞는지 대조하세요. 비슷한 제목의 파일이라도 책의 전체 제목과 교육과정이 다르면 사용하지 마세요.
단원 평가를 공부할 때 무엇을 먼저 점검하면 좋나요?
각 단원의 소단원 주제를 순서대로 정리한 다음, 해당 평가에서 자신의 답을 고른 근거를 말해 보세요. 대단원 평가를 살필 때에는 소단원 사이의 연결까지 설명할 수 있는지 확인하면 좋습니다.